EDUKASYON

1. Punahin ang mga magkakapareho o ‘duplicate’ na proyektong nasa loob ng isang alokasyonCalling out duplicate projects:

“It is no secret I consistently fought to delete duplicative programs in every appropriations measure. One of these is Tulong Dunong. I am grateful in 2019, my call was finally heeded to transfer whatever amount there is under the Tulong Dunong program to the Universal Access to Quality Tertiary Education.”

“Of the P8.5-billion increase in the CHED’s P43.8-billion budget for the Universal Access to Quality Education, only P3.285B was allotted for TES. If the remaining P5.23B is a lump sum, “I will suspect sa Tulong Dunong na naman ito napunta.”

Sen. Lacson proposed an amendment where the amount be returned under TES. “I assume it will be acceptable to CHED for proper monitoring.”

2. Nabuko at inilipat para sa libreng matrikula ng mga mag-aaral ng mga State Universities and Colleges (SUCs) ang P8.3 bilyon na inihalo sa budget ng DPWH para sa 2017:

Sa badyet para sa 2017, ini-realign ni Senador Lacson ang P8.3 bilyon na unang itinala bilang panlaan sa mga proyekto sa ARMM na ipapatupad ng ARMM Government (ARGMM) pero binaklas ng mga Congressmen at inilipat sa DPWH. Walang nabago sa pagkakagastusan maliban sa ang DPWH na ang naging implementing agency at hindi na ang ARGMM.

Naniniwala si Senador Lacson sa awtonomiya ang ARMM batay sa Organic Act at mandato ng Saligang Batas, kaya ang mga ito ang naging batayan upang mapunta sa higit na kapaki-pakinabang na gastusin ang naturang malaking halaga.

3. Ipinaglaban ang pagbalik ng P4.8B sa 2019 badyet ng TESDAP4.8B in TESDA’s 2019 budget:

“In 2018 they received the budget from the Commission on Higher Education in September. So there was little time to obligate. That is the reason why they have a very low obligation rate in 2018, only 58 percent.”

“I suppose the low obligation rate is the justification for not giving them enough money because they could not absorb the money. But it’s not their own doing. Had they received their portion of the budget earlier, they could have obligated much larger portion of their budget.”

4. Para sa 3.3 milyong mag-aaral na may kapansanan:

Noong 2019, isinulong ni Senador Lacson ang P100 milyon para sa assistive devices at iba pang pangangailangan ng mga mag-aaral na may kapansanan; P5 milyon para sa mga kagamitan sa edukasyong pangkasarian, sa hangaring makaiwas sa maagang pagbubuntis; at P2 milyon para sa adbokasiya at kampanyang Water and Sanitation and Health (WASH).

Nasa 3.3 milyong kabataang may kapansanan na bumubuo sa 8 porsiyento ng populasyon sa mga edad isa hanggang 18 taong gulang ang makikinabang sa nabanggit na panukalang alokasyon (UNICEF, 2016). Karaniwan na lamang na hindi natutugunan ng mga pampublikong paaralan ang mga

pangangailangan ng mga batang may kapansanan. Wala pang 3 porsiyento din lamang ng mga batang may kapansanan ang nakakapag-aral. Sa School Year 2015-2016, nakapagtala ang DepEd ng 250,000 enrollees na may certain exceptionalities sa elementarya at nasa 100,000 naman sa high school.

5. Isinulong ang paginaas ng badyet ng Department of Education para sa mga sumusunod na programa sa taong 2021:

* Flexible Learning Options na nagkakahalaga ng P3,600,000,000. Ito ay masuportahan at mabigyan ng prayoridad ang pamamahagi ng self-learning modules sa mga estudyanteng kinakapos sa pantustos sa pag-aaral, walang internet at ibang mga pangangailangan.

* Last Mile Schools Program sa halagang P5,000,000,000. Layunin ng programa na maabot ang pinakamalalayong komunidad lalo na ang mga nasa Geographically Isolated, Disadvantaged, and Conflict-Affected (GIDCA) areas pati na rin ang nasa lungsod na kahalintulad nila.

6. Pinaglaanan ng badyet ang mga programang pang-edukasyon sa pamamagitan ng institutional amendments:

* Sa pag-amyenda sa mga panukalang gastusin noong 2020 at 2021: Naging krusada na ni Sen. Lacson ang pagsusulong sa karagdagang badyet para mapondohan ang Last Miles Schools Program. Layunin ng programa na ayusin ang situwasyon sa pag-aaral ng mga batang nasa Geographically Isolated, Disadvantaged and Conflict-Affected (GIDCA) areas at mga kahalintulad na lugar sa urban centers. Kapag kapos ang pondo, hindi makakamit ng programa ang misyon nitong mapabuti ang mga mag-aaral sa mga lugar na ito.

* Dagdag na badyet para sa kalusugan ng mga kabataan, sa 2018 at 2020 budget amendments:Naging adbokasiya din ni Senador Lacson ang pagpopondo para sa milk and food supplements sa ilalim ng School–based Feeding Program ng Department of Health sa mga mag-aaral na masyadong kinukulang at kinukulang sa sustansiya sa katawan.

7. Mga batas at panukalang batas tungkol sa edukasyon:

* Republic Act 11476: GMRC and Values Education Act (co-author; Senate Bill 1224) 18th Congress

* Republic Act 11053: The Anti-Hazing Law of 2018 (Senate Bill 1662) 17th Congress

* Republic Act 9163: National Service Training Program Act of 2001 (12th Congress)

* Senate Bill 1247: An Act Strengthening and Protecting the Land Ownership of DepEd School Sites View/Download the bill

pinglacson.net Gumagamit ng cookies itong website para mas mainam ang user experience sa website na ito. Narito ang karagdagang detalye sa cookie policy namin here.